问：幼儿园大班名胜古迹课怎么讲
- 答：准备名胜古迹图片，引导幼儿学习。
1、大大小小的风景图片若干套。
2、名胜古迹及土特产（实物）若干，相关名胜古迹与土特产的介绍卡片。
分组操作
1、“小小展览会”将所有带来的土特产布置出来，标明出处，幼儿介绍。
2、“小小导游”介绍环境中收集布置的地图、名胜古迹的图片。
3、“听迹孙闷一听、找一找”听录音圈出相应的名胜古迹和土特产。
建议与提示
1、教师、家长凯亮、幼儿一起收集资料，标上相关汉字介绍，可以结合环境（布置信息栏），让幼儿自然感受。
2、先认识一些较熟悉的城市（北京、上海、杭州、苏州、无锡），随后再扩展到其他的城市。
3、材料投放要考虑幼儿的不同层次：可以是图文并茂，也可以是单纯的图片或汉字。
4、交流可以增加情节姿弯性和趣味性，激发幼儿表达的愿望。
问：如何制作景点调查问卷
- 答：主要看你调查的对象是谁了，如果调查对象是景点的工作人员，你做的问卷调查表可以群答轿冲发给工作人员，或者在工作群里发出来，大家都可以填写。如果对象是旅客，把问卷建好清歼了后，将问卷二维码放到景区里面，游客看到就可以自行扫描填帆侍写，这样的数据很真实也很方便。